Servei Educatiu del Tarragonès

El Consell Esportiu del Tarragonès organitza amb col·laboració amb el Serveis Territorials d’Ensenyament i el Grup Dýnamis una jornada de formació adreçada a professionals de l’Educació Física, l’esport i la salut i altres professionals vinculats, amb l’objectiu d’analitzar els problemes derivats del sedentarisme i l’obsesitat entre els més joves.

La Jornada sobre Centre Escolar, Sedentarisme i Obesitat. Estratègies en l’entorn escolar d’activitat física i l’alimentació saludable en infants i joves. La jornada tindrà lloc el dia 4 de maig, de 9 del matí a 18 de la tarda, a l’Aula de Música de l’Institut Cal·lípolis al Complex Educatiu. Triptic Informatiu i Full d’inscripció a la pàgina del CRP Tarragonès

El proper 11 d’abril de 2011 a les 18h a la Sala d’actes de la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia de la URV. (Campus Sescelades), a Tarragona s’ha organitzat un acte de presentació de material didàctic sobre el programa Tot un món, produït i emès per TV3, per acostar el fenomen migratori a les aules i treballar les actituds envers la immigració des d’un enfocament socioafectiu.

El dia 29 d’abril tindrà lloc el Festival de literatures infantil i juvenil (Flic), una sessió de formació sobre dinamització de la biblioteca escolar en el foment d el’hàbit lector i el gust per la lectura, al Complex Edducatiu de Tarragona, de  16:00h a 19:30h. Aquesta activitat està organitzada per Tantàgora, una entitat àmpliament reconeguda en el tema de la narració per a infants, i el Programa de biblioteca escolar “puntedu” del Departament d’Ensenyament.La idea parteix de la voluntat de fer partícips als centres educatius del projecte Mariquemportes, Mariquemdius, que va néixer el curs 2007-2008 en el marc dels Plans Educatius d’entorn, concretament del Besòs. Aquest projecte respon a l’objectiu de dinamitzar les biblioteques escolars tot donant diverses eines als centres i al professorat per fomentar l’hàbit lector i el gust per la lectura, concretament:

• Oferir eines per a la dinamització del fons de les biblioteques escolars.
• Ajudar a crear criteris per a la selecció de l’adquisició dels nous fons.
• Mostrar models de com explicar un àlbum il·lustrat a l’alumnat.
• Mostrar models de com apropar la literatura i els llibres a l’alumnat.

Aquesta sessió de formació va adreçada als responsables de la biblioteca del centre de centres d’Educació Infantil i Primària “puntedu”. L’activitat té un nombre limitat de places.

Els dies 12 i 13 de maig es desenvolupa al Caixa Fòrum de  Barcelona el Congrés Europeu: Avaluar per aprendre.

L’objectiu principal del congrés és reflexionar sobre la influència de l’avaluació en la millora dels aprenentatges de l’alumnat i proporcionar un marc teòric, recursos i metodologies per a la seva incorporació en les pràctiques docents de l’educació primària i secundària.

L’ús formatiu de l’avaluació (avaluar per aprendre) es focalitza en la distància entre el punt de partida de l’aprenent i el punt d’arribada desitjat pel docent, que pot ser escurçat si existeix una retroalimentació efectiva i si l’aprenent aprèn a autoregular-se i s’involucra en les tasques escolars.

Avaluar per aprendre forma part d’una nova cultura de l’avaluació com a instrument de millora que afecta tota la comunitat educativa i que ha esdevingut l’eix central de les polítiques educatives d’arreu d’Europa.

Informació sobre el programa i inscripcions a la pàgina del Congrés

Fa uns dies a Tarragona, en el marc de les activitats impulsades pel Seminari d’Integració de Tecnologies a l’Aula (SITA) de l’ICE de la URV, en Jordi Adell ens va oferir una magnífica visió sobre el PLE (Entorn Personal d’Aprenentatge) i el desenvolupament professional docent. Segurament pensareu que és, un cop més, allò que Jordi difon arreu, però us podem assegurar que, per molts cops que te l’escoltis, sempre aporta noves idees, noves maneres, noves visions, noves il·lusions, tots ells ingredients molt necessàris en la funció docent.

Dones en situació d’emergència: vulnerables i poderoses. Les dones són les primeres que pateixen quan el poder de les armes desfà una societat. Al mateix temps, són poderoses: asseguren la supervivència de la seva família. Per això, aquestes dones són les nostres primeres dames, les nostres First Ladies.

Horari:
Del 17 de març a l’1 de abril. De dilluns a divendres de 9:00 a 21:00 hores. Dissabtes i diumenges de 9:00 a 14:00 hores

Entrada gratuïta. Pati Jaume I de l’Ajuntament, Plaça de la Font, 1, Tarragona

El 23 de març a les 18:30 hores a la sala d’actes de l’Ajuntament, Plaça de la Font 1, tindrà lloc la projecció del vídeo ‘Positive Ladies’. Tot seguit es farà un col·loqui.

Educació en temps de crisi, a càrrec de Gregorio Luri, amc Col·loqui posterior, el proper dijous 24 de febrer a les 18 hores a l’Auditori Fundació Caixa Tarragona, C/ Pere Martell, 2. Organitzat per la  Fundació Pere Tarrés. Més informació aquí

Somescola.cat sorgeix arran de les sentències del Tribunal Suprem espanyol que qüestionen el paper del català com a llengua vehicular de l’ensenyament a Catalunya àmpliament reconegut i aplaudit, tant aquí com a Europa, i qüestiona la metodologia d’immersió.

Les quaranta-tres entitats cíviques, culturals i de tot l’àmbit educatiu que formem la plataforma han presentat el web www.somescola.cat, que canalitzarà tota la informació sobre la coordinadora i totes les accions que es realitzaran en suport al model educatiu actualment vigent, i que s’aniran presentant en els pròxims dies.

El web també inclou diverses informacions sobre el marc legal actual i el manifest de la campanya, al qual es podran adherir totes aquelles entitats i particulars que ho desitgin.